为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十届三中全会和2025年全国“两会”精神，及时将的党创新理论融入到“形势与政策”课程教学，4月24日，学校2025年春季学期第一次“形势与政策”集体备课会在马克思主义学院学习研讨室召开。学校党委书记马文华，党委副书记、校长冉隆锋出席会议并讲话，党委副书记张勇刚，党委委员、副校长李学容出席备课会。“形势与政策”课全体教师参会，“形势与政策”教研室主任主持备课会。

在集体备课环节，学院常务副院长张铃提出，“形势与政策”课课程建设需坚持“上接天线、中接实情、下接地气”原则，重点聚焦全国“两会”精神、经济形势与就业形势、社会思潮新趋势、科技革命与教育强国等八个专题，及时将党的创新理论和实践成果转化为教学案例，增强课程的时效性和吸引力。

在课程展示环节，姚国星老师以“加快建设社会主义文化强国”为主题，结合学生专业特点，通过案例等方式阐释文化使命与现代化强国建设的深层联系。詹传生老师以“从教育大国迈向教育强国”为主题说课，并进行片断教学展示，以启发式等方式引导学生深层次思考。两位老师的现场展示获得大家的一致好评。

在交流研讨环节，大家表示，教学设计需紧扣课程目标，以“讲深讲透讲活”为导向，切合学生专业特点，通过鲜活的典型案例激发学生共鸣。依据“教学要点”专题组建团队开展集体备课，以发挥好集体备课会是凝聚思想、整合资源的重要平台作用。结合校情学情，积极探索“形势与政策”课的品牌建设，提升“形势与政策”课程育人实效。

在会议总结环节，党委副书记、校长冉隆锋在讲话中指出，要认真思考“形势与政策”课与其它思政课内在的逻辑关系，要清楚这门课的课程目标是什么、教什么、怎么教；“形势与政策”课教师要当好“时政评论员”，把这门课讲得生动活泼，做学生思想的引领者、学习的指导者；要把握学生学习“形势与政策”课的内在逻辑，引导学生认识这门课、理解这门课，进而引导学生沉浸式的学习这门课。

党委书记马文华就进一步提升“形势与政策”课质效，提出了“三个怎么看”，要求“形势与政策”课教师要紧扣这门课的“教学要点”，结合本校学情，强化教学设计，丰富教学内容，创新教学方法，让学生听得懂、有兴趣学，增强形势政策教育的时效性和实效性，打造有幼专辨识度的课程教学特色。

参会教师表示，要不断丰富自身知识储备，开拓教学思路，丰富教学方法，创新教学模式，进一步提升“形势与政策”课的教学质量。