——学前教育系组织教师进幼儿园开展教研

5月19日，学前教育系组织20余名专业教师到龙都幼儿园开展现场教研活动。

活动以“学前儿童语言发展的问题与策略研究”为主题，分两阶段。第一阶段为现场观察儿童，活动教师分为3个小组，分别来到小、中、大班随机观察记录儿童语言交流的情况；第二阶段为现场研讨，所有参与者分组梳理、总结龙都幼儿园儿童语言发展的现状和问题，再针对问题提出应对策略。

研讨过程中，我校教师与幼儿园教师和学生家长进行了深度对话，遵循“实践—理论—实践”研究思路对儿童语言发展提出了一系列引导措施和研究方法。我校教师深厚的理论功底、求真的研究精神、谦逊的学习态度得到了幼儿园教师和家长的高度评价。幼儿园相关负责人还积极主动与我校学前教育系负责人商定后续研讨方案。

据了解，本次“教研走进幼儿园”是学前教育系推进“校园合作”工作的一项重要举措。近年来，学前教育系依托“学前教育能力提升建设”项目，与多所基地幼儿园展开深度合作，共同实施“学前教师培养培训”，共建“教研科研联合体”，取得了明显成效。

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