学校党政高度关注学生见实习工作，今年秋季以来，教务处牵头，学前教育系共同参与，历时近两个月，行程一万多公里，深入重庆所有区县，经过实地考察、认真调研，同当地优质幼儿园深入洽谈，共建立我校教育教学实习基地135个。实习基地的建立为各区县籍学生回本地见实习提供了保障，也为学校与幼儿园联合培养满足行业发展的高素质幼教人才打下了坚实的基础。

工作中，我们始终坚持质量第一的原则，与当地教委充分沟通，得到他们的大力支持，并提供优秀幼儿园供我们优选考察，通过到幼儿园实地考察，对幼儿园的办园理念、师资状况、规模设施等进行进一步的了解，让这批实习基地不仅数量充足而且质量上更有保障。

在实习基地建设上，我们取得了如下收获和启示。一是学前教育专业的实践教学模式得到了幼儿园及教委领导的肯定。他们认为像这种实践教学的做法必将培养出幼儿园需要的高素质、高技能人才。这更加坚定了我们加大力度通过实践教学培养人才的决心。二是加强了与当地教育主管部门和幼儿园的沟通与联系,建立了友好合作关系。多个区县教委分管学前教育的领导热情地全程陪同我们完成了当地实习基地的建设工作。我们也得到了绝大多数幼儿园园长的支持，他们纷纷表示愿意接纳我校的见习实习学生，多所幼儿园主动提出为见实习生免费提供餐饭。三是我们对重庆市学前教育现状有了较为全面的把握。如各区县间学前教育发展差异显著，主城各区学前教育整体发展水平明显高于其他区县；有些区县幼儿园发展很不平衡，优势资源集中在一两所幼儿园，造成了严重的两极分化；有些区县幼儿园发展相对均衡并且涌现出了相对较多的优秀民办幼儿园。四是我们对当地教委和幼儿园的实际需求有了更为全面的了解。部分区县教委的相关领导对顶岗实习提出了具体的建议和要求，多数幼儿园表达了同我校进行教科研合作及对幼儿园师资培训的需求。这些信息的获得为学前教育专业实践教学的落实找到了依据。

本次实习基地建设任务的完成，为下学期学前教育专业实习见习工作的开展开了个好头，我们还将协同学前教育系深入探讨如何建立园、校联合培养人才的高效运行机制，促进校、园共同发展。

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