为促进我校学前教育专业钢琴教学水平的发展，11月23日，音乐教育系教师何怀兵在学校学生活动中心开展了一场名为“何怀兵老师钢琴分层教学成果展示”的教学活动。

活动由音乐教育系主办，由何怀兵老师任教的2013级15班的同学进行展示。学校部分领导观看了此次成果展示，并给予了较高的评价。

成果展受到了现场师生的一致好评。成果展示结束后，何怀兵老师和学生一起继续探讨大家在钢琴学习中遇到的问题，兴致盎然，意犹未尽。同学们纷纷表示，希望多参加这样的教学活动，多一些学习和探讨的机会。

钢琴分层教学是从学生的实际出发，为学生创造一种“因材施教、分类指导”的学习环境，针对不同层次学生的接受能力，设计不同层次的教学目标，提出不同层次的学习要求，给予不同层次的辅导，进行不同层次的测试，让学生经过努力达到相应教学目标。钢琴分层教学具有针对性强、差异性明显和全面性突出等特点，是目前钢琴集体课教学中比较理想的教学形式，可以有效弥补钢琴学科特点决定的本应“一对一”或“小班化”的教学形式。

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