为进一步推进课程思政工作开展，了解各院系工作开展情况及困难，学校于10月14日14:30在弘艺楼二楼会议室召开了课程思政工作推进会，会议由熊毅副校长主持，参会人员有党政办、组宣部、人事处、教务处、学工部、科研处、团委及各院系负责人。

 教务处副处长万维华介绍了本次会议召开的背景，通报了各院系课程思政工作材料上交情况;熊毅副校长总结了课程思政工作开展以来学校已经取得的成效并强调课程思政工作的重要性。

各部门、院系负责人汇报外出学习后二次培训情况、课程思政工作开展情况、存在问题、下一步工作打算，并对学校《课程思政建设工作方案》进行审议。各院系在课程思政建设工作中亮点纷呈：第一，在修订人才培养方案和课程标准时，体现立德树人目标和课程思政目标；第二，通过党政联席会统一思想，加强全系课程思政顶层设计；第三，修订院系管理制度和考核制度，将课程思政开展情况纳入年度考核指标点；第四，结合院系发展目标定位，凝练院系文化，提升文化育人功能；第五，通过教研室研讨，分类挖掘各门课程思政元素，并通过推门课、教案检查等方式强化课程思政落实情况督查；第六，通过培训、专项赛课、科研课题申报等方式提升教师课程思政能力；第七，在学生实践活动中践行课程思政，体现实践课程育人功能。

 最后熊毅副校长对此次会议作了总结，肯定了各部门、院系在课程思政工作中作出的努力，各院系对课程思政工作表现出了较高的认识。为了进一步提高大家对课程思政的认识，更有效的推进课程思政工作，熊毅副校长提出了几点要求，第一是防止进入两张皮的误区，不要把课程思政工作当做任务来做，要充分发挥课程的育人功能，与课程特点紧密结合、自然结合，挖掘知识点的思政元素；第二是防止进入形式主义的误区，在教学过程中不能生搬硬套，要自然地融入思政元素，润物细无声地提升学生的思政政治素养；第三是着力推进，从学校层面来说要从制度、机制、平台等方面建设课程思政，院系层面要提高教师的认识，落细落实课程思政方方面面；第四是各院系要善于总结、挖掘亮点。

 本次课程思政工作推进会为全校课程思政建设工作进一步厘清了工作思路，明确了工作目标，指明了工作方向，为我校进一推进课程思政工作奠定了坚实基础。