为进一步推进全校课程思政工作，开展阶段性工作自查与部署，学校于4月7日下午召开了第二次课程思政（思政课程）工作推进会，会议由熊毅副校长主持，参会人员有学校党委书记刘灿国、党委副书记马文华、教务处及各院系负责人等。

熊毅副校长从巡视整改需要、学校人才培养和自身发展需要三个方面介绍了本次会议召开的背景和意义。

各院系负责人对本单位课程思政工作推进情况、工作经验、存在问题、下一步工作打算等情况进行了简要汇报。各院系在课程思政工作推进中亮点纷呈：第一，在课程思政推进工作中党政齐抓、共建共管；第二，以点带面、项目化推进课程思政建设工作；第三，通过专题培训、专项赛课，以赛促学、相关实践活动等方式提升教师课程思政能力；第四，通过各种主题活动加强对学生的思政教育，体现实践课程育人功能。

教务处处长肖幸从加快构建思政课程体系、开展课程思政全员培训、开展各类课程思政竞赛活动、孵化课程思政建设成果四个方面总结了上阶段课程思政工作推进情况，对全校课程思政建设下阶段工作进行了部署，对院系课程思政工作给出了建议。

刘灿国书记对学校课程思政建设工作提出了总体规划，指出要强化顶层设计，构建长效机制；抓课程改革，破解两张皮；搞培训、树典型，提升教师课程思政能力；抓考评、强监督，发挥指挥棒作用；先试点、重引领，营造良好建设氛围。

马文华校长在会议总结中，肯定了各院系在课程思政推进工作中做出的努力，也指出了存在的问题，对下一步推进工作提出了四点要求：第一是把握好课程思政的内涵；第二是进一步扩大视野，建立思政课程与其他学科的有机融合机制；第三是采取得当的方法，加强交流互动；第四是加强统筹推进，调动全员参与。