为深入推进全校教育教学思想大讨论走深走实，主动适配学校应用型办学转型、高质量应用型人才培养核心目标，持续深化职业教育教学要素改革，系统夯实产教融合育人体系，全面提升技术技能人才培养质量，9月12日上午，我校特别邀请到重庆市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所副所长（主持工作）周永平博士开展题为“推进教学要素深改革，保障产教融合高质量——职业教育教学改革的底层逻辑与实践路径”专题讲座。全体专任教师参加培训学习。

周永平博士立足新时代职业教育高质量发展要求，紧扣学校应用型转型发展大局、教育思想大讨论等核心议题，从时代之问、政策之纲、逻辑之链、落地之策、趋势之判五个维度，进行系统性、深层次授课。讲座深刻阐释职教改革战略背景，精准解读教学核心要素政策内涵，厘清教学关键要素系统联动的内在逻辑，明确教师岗位转型与课堂改革实操路径，前瞻研判职业教育发展趋势，有效解答了我校在应用型人才培养、产教深度融合、课堂提质增效过程中的重点难点问题，为全校更新育人理念、优化教学模式、推进内涵建设提供了重要指导。

讲座结束后，教务处处长结合学校转型发展任务与教育思想大讨论工作部署，对全校下一阶段教学重点工作提出三点要求，一是统筹联动编制各级教学发展规划。教务处将在全校教学工作大会正式发布专业及专业群建设规划，锚定应用型人才培养定位；各二级学院须对标学校转型发展目标，结合专业特色，同步编制本院教学改革与内涵建设规划，层层压实改革任务，构建上下贯通、协同推进的教学发展新格局。二是强化团队协同攻关，聚力培育标志性教学成果。聚焦课程建设、课堂改革、产教融合、实践育人等关键要素，组建教学团队协同攻坚，集中优势资源打造一批贴合学校转型特色、彰显育人成效的标志性成果，以成果建设赋能办学质量提升。三是纵深推进课堂改革与产教融合落地见效。教务处将持续深化产教、校企双向融合，全面推进“岗位课堂”改革，实行分批次、梯队化金课培育建设，系统打造适配应用型人才培养的优质课程体系。全体教师要扎实开展企业跟岗实践，深度挖掘产业岗位真实教学资源，将产业需求、行业标准、岗位技能全面融入课堂教学，切实推动课堂教学从“知识传授”向“能力培养、素养塑造”转型，真正落地应用型育人目标。

此次专题讲座既是深化教学改革的业务培训，也是推进教育思想大讨论、赋能学校应用型办学转型的思想动员，进一步统一了全体教师的育人思想、凝聚了改革共识、明确了实践路径。下一步，我校将持续以教育思想大讨论为引领，以产教融合为目标，以教学要素改革为抓手，以金课建设、成果培育为载体，持续优化应用型人才培养体系，全面推进学校教育教学提质培优，助力学校高质量发展迈上新台阶。