11月24日，由贵州省教育厅主办、重庆幼儿师专承办的“国培计划（2024）”——整县推进项目(沿河县)中小学教师美育能力素养提升、幼儿园教师保教能力提升培训，在重庆幼儿师范高等专科学校正式拉开帷幕。此次培训为沿河县教师提供了宝贵的学习提升机会。

开班仪式上，重庆幼儿师专继续教育学院（培训学院）党支部书记、院长谢贤安致欢迎辞，他对全体学员的到来表示热烈欢迎。他指出，作为幼儿园教师，通过培训进一步规范保教行为，提高幼儿园一日活动组织、实施能力，促进保教质量的整体提升，要将先进理念带回农村幼儿园，不断促进学前教育均衡发展，推动沿河县学前教育事业迈上新台阶；作为中小学美育教师，在学习中要不断更新教育理念，弘扬中华美育精神，坚定文化自信，以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效，实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。他期望学员们能够转变身份，认真学习、深入思考，并将所学知识运用到实际工作中，促进幼儿园保教、中小学美育办学水平和教育质量的提升。

贵州沿河县思源实验小学刘朝位老师作为学员代表发言，感谢重庆幼儿师专对本次培训的高度重视和精心安排，也在前几期前来培训同事的好评中得知，学校为每期学员们都提供了良好的学习环境。他承诺全体学员将自觉遵守管理制度服从安排，规范言行，树立良好的参训学员形象，以饱满的热情、严谨的态度投入学习中。同时，他还表达了对专家、教授的敬意，并期待在接下来的学习中深入探索新时代保教和美育政策，践行艺术新教材，提升教育教学实践。

项目专家扈志洪教授在开班仪式上，对美育素养和幼儿园保教能力提升培训方案进行了详细解读。从国培的重要意义及当前教育发展方向，首先强调了培训的重要性，指出在当前教育改革的背景下，教师的专业发展对于提升教育质量、实现教育现代化具有重要意义。深入学习了“四有好教师”的标准，他鼓励学员们在培训过程中，不仅要学习专业知识和技能，更要在师德师风上有所提升，努力成为新时代的好老师。

开班仪式后，重庆幼儿师专还组织了团队心理行为训练宣导，通过一系列有趣且富有深意的活动，引导教师们认识到团队协作与个人心理调适在教育工作中的重要性。在轻松愉快的氛围中，教师们积极参与互动，增进了彼此之间的信任与理解，有效提升了团队凝聚力。

此次培训，将通过专家讲座、小组研讨、校本研修、名校访学等方式，线上线下、理论与实践结合，帮助幼儿教师提升理论素养与保教技能水平，助力学前教育和美育教育优质发展。相信在接下来的日子里，学员们定能在国培项目的引领下，不断提升自我，为教育事业贡献更多的力量与智慧。