一年来，继续教育学院在学校党委和行政的领导下，在各系部、处室的大力支持下，在全院同志的共同努力下，紧紧围绕学校的“一条主线，两个重点”工作为抓手，恪守“规范管理、提高质量、改革创新”的精神，认真做好继续教育学院年初确定的“找准工作亮点，很抓工作重心，积极探索思考，做好业务拓展”工作目标，求实创新，扎实工作，圆满完成了本年度各项工作。
现总结如下：
一、工作亮点
（一）继续教育学院主动要求纪检监察监督学院的资金、管理使用与发放。
1.在专衔本、国培、市培项目资金的使用，包括学员食宿、培训场地的安排都要求纪检监察监督全程跟踪监督检查。学院坚持把党风廉政建设与思想政治工作放在首位，深入开展党风廉政建设和党员职工的思想政治教育工作，扎实推进党风廉政建设责任制的落实。严守党的政治纪律和政治规矩，抓好职工思想道德与学习、遵纪守法与出勤、综合治理与安全、卫生健康与环境、经费使用与节支、工作效能与质量。
2.坚持利用周四下午党员活动日时间，开展专题党日活动，明确党风廉政建设工作目标和具体任务，促使学院党风廉政建设工作落到实处。我们从党员干部抓起，从学院工作抓起，防止重业务，轻廉政，加强政治理论学习和党风廉政法律法规知识学习，深入开展细致的谈心、谈话活动。
3.坚持舆情研判与管控,降低舆情风险。今年国培学员培训学习地点问题和专衔本毕业生办理毕业证与专科学分互认的问题两件事情。对每一宗学校交办的任务我们都进行实地调查了解，并详细解释和及时回复。同时，积极排查，采取措施，及时消除不稳定因素，发现苗头性倾向性问题，及时予以及时纠正和解决。
（二）高等学历继续教育函授专科的良好开端
高等学历继续教育函授专科工作重心—从零起步，稳步推进。
1.我们从人才培养方案撰写的启动，到专业申报规划，专业申报材料的撰写和到各地人才培养需求调研，向教育部平台上传相关材料，终于在5月完成了“全国高等学历继续教育专业管理和公共信息服务平台”的信息录入和专业申报工作。
2.结合我校实际情况，向教育部申报学前教育、语文教育两个专业作为我校高等学历继续教育函授专科招生专业，教育部于7月备案。
3.顺利完成了重庆市高等学历继续教育信息管理平台信息录入、专业填报、教学点申请等工作。
4.同时在8-9月开展高等学历继续教育高考报名宣传工作，实现了2017年学校首次高等学历继续教育函授专科招生，12月成人函授专科招生录取969人。
（三）“五个规范”是继续教育学院走上健康发展所需
要做好培训工作，必须要高度重视规范。一年来，我们尽最大努力在“五个规范”下功夫：
1.档案管理规范化；2.办事流程规范化；3.信息办公规范化；4.学员学籍管理规范化，做到心中有数；5.经费使用规范化（特别是在本年度的国培、市培以及专衔本工作中，对经费使用严格把控，按照重庆市移民局，国培、市培项目资金管理使用办法和学校财务的要求，在专家接待、学员食宿等都没有违反“四风”问题，精打细算，不随意开支一分钱，做到每一分钱都清楚明白，每一个程序都有理有条，确保财务工作的廉洁。保证三峡库区移民幼儿教师教育教学能力提升培训和“国培计划-2017”重庆市乡村幼儿园园长培训学员在住宿、生活等方面的满意度达到100%，保证国培、市培两个项目项目圆满完成）。
二、两个工作重心
（一）专衔本工作重心--从不熟悉，走向规范。
经过一年的努力，全院对专衔本的管理工作从迷茫到清晰，再到明朗和应付自如，能熟练的操作高等学历自学考试管理系统，对专衔本的所有事务比较熟悉，能详细解答所有专衔本学生的提问，进一步规范了管理工作，专衔本工作呈良好的态势发展。
1.成立授课专家库，加强教学和学员听课出勤管理，2017年4月统考学生过关率最高99%，创历史新高。
2.至2017年12月，专衔本在籍在册的学生总数为1257人。组织参加考试7000余人次；论文答辩500余人；申报办理本科毕业证392人。
（二）国培、市培工作重心—抓小求稳，稳中有升。
1.成功申报“国培计划”（2017）—重庆市乡村幼儿园园长培训项目，培训学员50人。
2.首次申报重庆市移民市级培训项目“重庆市（2017）”——三峡库区中职学校和幼儿教师教育教学人员能力提升培训项目，培训学员80人。
3.协同奉节、巫溪两个县做好“国培计划”（2017）—幼儿园送教下乡培训，为学校服务社会的能力添光增彩。
4.我校承担的“国培计划（2016）”—重庆市乡村幼儿园园长教师发展策略专题培训经教育部匿名评估，学员总体满意度4.532，总体满意率90.64%，市内排名第四。继续教育学院在2017年国培计划项目管理者高级研修班，分享了题为《以“需求”为基 以“发展”为导 创新乡村幼儿园园长培训》的国培经验。
5.与校团委联合参与了2017年重庆市社区教育课题的申报工作，重庆市教委已经同意立项，并进行了集体开题报告。
三、我们在思考
通过暑假的外出培训和三峡库区移民项目幼儿园教师能力提升培训和“国培计划”-重庆市乡村幼儿园园长、“送教下乡”培训深知，学校要发展，教师教育要进行综合改革，我们在思考：
一是探索《幼儿教师“职前职后一体化”培养改革模式》的研究思考；
二是探索《校际合作交流（函授专科合作办学、幼儿园股份制办学、服务地方经济与社会发展）的研究思考。
四、我们的业务拓展
继续教育学院要发展，除了开展常规的培训任务外，必须想办法，多出点子，拓展我们的业务，因此我们准备在四个方面上下功夫：
1.教师资格证等拓展培训； 2.委托单位的能力提升拓展培训；
3.培训场地的合作拓展培训； 4.其它灵活性拓展培训。
五、困惑与担忧及今后努力的方向
1.高等学历继续教育函授专科工作，前期各种工作基本全部完成，接下来就是教育教学和学籍管理，我们原来没有现成的模式和经验，怎么做得好？留给我们的时间不多，这个工作也是寒假和今后我们工作的重中之重。
2.继续教育学院教职工人少，只有3-4个人，事情多，更多是操作，许多事只是一句话，但是要做几天才能完成。学院目前有10余个信息平台，20余个QQ群，平台有上级部门的要求和学生的报名、宣传、咨询、解答等等每天每时都必须关注，因此希望学校考虑多安排1-2个人员会操作的同志加入我们这个团队，把继续教育学院办好。
时光荏苒，从不为我们而停留，忙碌而充实的一学年即将画上一个圆满的句号，一份耕耘，一份收获，每项工作的开展、成功都离不学校领导的支持和全校教职工的关心，离不开学院同志们的辛勤付出。在这个充满挑战、充满朝气的继续教育学院，我们将不断努力，不断摸索，以使我院在今后的工作中不断创新、不断完善，更好地为学校教师教育事业作出贡献。
继续教育学院
2017年12月25日
