为深入探讨科学精神与人文价值在当代教育改革中的融合路径，推动教育理念与实践的创新突破，学校特邀河南大学刘济良教授到校开展题为“科学主义、人文主义与教育改革”的学术讲座。副校长李学容主持本次活动，副校长薛娟、科研处（学科建设办公室）负责人和各学院教师代表听取本次讲座。
刘济良教授在讲座中指出，科学主义与人文主义并非对立关系，而是现代教育不可或缺的“两翼”。他通过梳理西方工业革命以来的科学教育思潮与人文主义教育传统，剖析了当前中国教育改革面临的现实矛盾：一方面，科学技术的迅猛发展要求教育注重理性思维、实证能力与创新能力培养；另一方面，工具化、功利化倾向导致人文精神弱化，学生价值观塑造、审美素养与批判性思维的培养亟待加强。他提出，教育改革的几点建议：确立教育的人文价值取向、强调教育对智慧的追求、重视教育对人的生命的关怀、培养学生的反思批判精神。
讲座中，刘教授结合典型案例分析了科学主义与人文主义在教育实践中的张力。他强调，教育改革需警惕“非此即彼”的极端倾向，主张以“以人为本”为内核，以“科学方法”为工具，构建兼具效率与温度的教育生态。
