——康养学院召开教育思想大讨论首轮讨论会

为深入落实学校升本工作总体部署，精准对标本科教学工作合格评估指标体系，系统梳理教学工作关键短板，统一全院思想、凝聚育人提质合力，7月15日，学院组织召开教育思想大讨论专题会议。会议由学院院长刘小燕主持，党支部书记许绪琼作总结讲话，全体教职工参加。

会上，刘小燕院长集中解读了《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》《教育部本科教学工作合格评估指标体系解读》及《升本专业提质行动方案（2026——2028）》三个核心文件。她指出，本次教学改革是全要素、全过程、系统性的底层变革，全院上下要以五大关键要素改革为抓手，严格对标本科办学标准，逐项检视差距不足，全面推进办学育人工作提档升级。

结合学院办学实际，刘小燕院长客观剖析了现阶段存在的师资队伍建设、人才培养和课程体系等方面的不足。她要求全体教职工正视差距、迎难而上，把教育思想大讨论成果转化为具体行动和务实举措。

在专题发言环节，各专业、教研室及课程负责人代表结合岗位实际建言献策。智慧健康养老服务与管理专业带头人符诗颖围绕专业建设中课程体系与行业标准对接不够紧密等问题，提出了优化课程模块、深化校企合作的具体思路；社区康复专业带头人向平聚焦实践教学薄弱环节，建议加强实训项目开发、完善实习实训全过程管理；社区管理与服务专业带头人李圆围绕人才培养方案修订，提出了对标本科标准重构课程体系、强化社会服务能力培养的建议；社管教研室主任闫思文从基层教学组织建设角度，剖析了教研活动形式化等问题，提出了做实集体备课、强化听课评课制度的举措；课程负责人代表唐娅娜结合课程教学实际，分享了项目化教学改革的心得体会。

在自由交流讨论环节，教师代表王娟、刘龙、蒲玉翠、王容妍、张鸿泰以及学工办、教科办工作人员依次发言。大家紧扣学院升本提质核心目标，围绕校企合作深度不足、实习实训深度不够、学生职业认同感培育、就业指导服务体系完善等方面提出了诸多有价值的意见和建议。

许绪琼书记作总结讲话。她强调，全院教职工要提高政治站位、立足发展大局，扎实推进各项工作提质。一要认清形势，锚定目标，找准差距，全方位对标本科办学标准摸清底数短板；二要聚焦关键，破解短板，凝聚共识，建立问题、责任、整改“三张清单”，推动教学从“达标合规”向“提质创优”转型；三要坚守初心，真抓实干，推动发展，以钉钉子精神将大讨论成果落实落细。她号召全体教职工秉持“功成不必在我，功成必定有我”的责任担当，凝心聚力、履职尽责，为学校升本建院、高质量发展贡献康养力量。