班级是学校教育的基本单位和前沿阵地，是学生成长的主要场所。班级文化建设，是促进文化育人、文化立校的重要基础，是新时期大学生思想政治教育和管理的重要抓手，是校园文化建设的重要组成部分。为进一步加强我校大学生班级文化建设，结合学校实际，制定本办法。

一、评比内容及评分标准

（一）环境文化（20分）

1.教室（含画室）环境卫生良好，窗明几净（10分）。地板未拖干净或有垃圾，垃圾桶有垃圾或未将垃圾桶洗干净，墙壁、天花板有蜘蛛网，每项扣1分；室内外墙壁有鞋印、乱涂、乱划等现象，门、窗、书桌、讲台、插座、空调、投影仪等有灰尘，每项扣0.5分。以学生管理科周末晚自习时间检查的结果为评分依据。

教室、画室两项清洁分的平均数为该班教室清洁考核分。

评比时此小项得分按教室清洁考核得分从高至低排序，第一名计10分，每递减一名次扣0.5分，第十五名及以后均计3分。

2.室内物品摆放整齐有序，无违禁、危险物品（5分）。评比时此小项得分按考核得分从高至低排序，第一名计5分，每递减一名次扣0.5分，第九名及以后均计1分。室内有违禁、危险物品的计0分。以学生安全保卫处检查的结果为评分依据。

3.教室整体布局美观大方，体现班级精神文化和环境育人的功能（5分）。教室卫生角、学习栏、宣传栏、张贴栏以及体现班级目标、精神文化的字画、标语等布局合理，黑板报设计新颖、美观、主题鲜明。评比时此小项得分按考核得分从高至低排序，第一名计5分，每递减一名次扣0.5分，第九名及以后均计1分。定期更换（5分）。

该小项每月由学生管理科安排各系的班级到公用教室开展此项工作，每月末由学生管理科组织检查、评分。

（二）制度文化（15分）

1.由学生参与制定的班级管理制度健全规范（10分）。依据各班提供的班级管理制度的种类，以及制度所体现的科学化、法治化、人性化的情况予以评分。

2.学生对班级管理制度入脑入心并自觉遵守（5分）。被给予批评的，扣0.1分/人次，警告处分的，扣0.5分/人次，严重警告的，扣1分/人次，记过的，扣1.5分/人次，留校察看的，扣2分/人次，开除学籍的，扣3分/人次。班级出现重大安全事故、责任事故等，则该项为0分；如有学生反映班级执行制度过程中有失公平、公正、公开的原则且调查属实，根据情况扣2—5分。根据实地走访调查评分。

本项由学工部考核评分。

（三）精神文化（20分）

1.有体现班级精神、班级目标、价值追求的班名、班徽、班训、班风、班歌、班级格言等积极向上的班级文化元素（5分）。根据班级实际开展情况及所设计的效果等评分；学生不能牢记并正确理解其内涵的，每人次扣0.5分，直至扣完本项分值。

2.班级人际关系和谐，对班级认同感、归属感较强（5分）。根据实地走访调查评分。

3.班级风清气正，积极向上，遵守学生日常行为规范，言谈举止文明，有高尚的精神文化追求，有较浓厚的学习氛围（10分）。根据平时班级管理效果和实地走访调查评分。

本项由系考核评分。

（四）网络文化（15分）

1.建有体现班级文化特色的网站、QQ群、微博、微信等信息平台并随时更新（5分）。

2.利用班级新媒体宣传班级好人好事、学生风采，开展励志教育、学习交流、时政宣传、法制教育、安全教育等（5分）。

3.辅导员利用网络信息平台对学生进行思想政治教育、人生规划、学业指导等（5分）。根据受教育学生的反馈情况进行评分。

本项由“青葵”网络文化工作室考核评分。

（五）学风文化（20分）

1.按学校要求认真开展主题班会、主题教育、团队活动（10分）。每缺一次扣1分，不符合要求开展的每次扣0.5分，该项扣分超过10分则从班级文化建设评比总分中扣除。此小项由学生管理科依据班级主题班会记录和实地检查为依据评分。

2.学生出勤（10分）。每期按班级学生出勤从高至低排序，第一名计5分，每递减一名次扣0.5分，第九名及以后均计1分。此小项由学生管理科、系根据平时检查记录分别按满分5分评分。

（六）管理文化（10分）

1.辅导员有详实的学期工作计划、总结，按要求完成学生操行成绩评定、综合素质评价等，3分。

2.班级组织机构健全，人员分工明确，班委干部带头模范租用发挥好，2分。

3.班级日常管理有详实记录，2分。

4.坚持每月一次班级工作小结或班干部培训，3分。

本项由系考核评分。

二、评比办法

（一）每学期结束前一周，由本办法确定的各考核单位将各项考核分报学生管理科，并由学生管理科统计出各班最后的得分。

（二）将考核得分从高至低排序，按大专班级总数的30%评比班级文化建设一、二、三等奖。

三、评比效用

班级文化建设情况纳入学年度先进班级评比。