为进一步提升我院教师学术研究水平，11月13日下午，我院邀请青海师范大学教授丁柏峰来校开展“高校教师学术研究的路径与方法——以河湟文化研究为例”学术讲座。我院教师和2022级小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育专业的学生代表共计200余人参加。讲座现场座无虚席，气氛热烈。

丁柏峰教授结合自身多年高校学术研究工作经验，以河湟文化研究为例，和我院师生共同探讨了高校学术研究的路径与方法。他指出，教师要做好学术研究工作，一是问题意识的确立，“问题”不仅是学术研究的起点、前提和先导，而且是学术研究的核心和归宿，更是学术创新的关键所在；二是重视学术史的梳理，学术史的梳理是为了了解拟研究问题的学术研究进展，熟悉和掌握相关研究概况；三是恪守学术规范，谈到了学术史述评及资料征引的问题。

通过本次讲座，我院教师增强了对学术研究路径与方法的认识，对进一步提高我院教师科研水平，助推教学、科研、一体化建设跃上新台阶具有重要意义。