3月17日，我系开展升本建院背景下课程建设专题研讨活动，活动邀请重庆文理学院郭莘舫教授开展了题为“升本建院背景下音乐教育系专业方向课程群建设的思考”的专题讲座，全系教师参与。

郭莘舫教授的讲座立足于我校升本建院的大背景，从内涵建设的角度，展开了对音乐教育系专业基础课课程群建设及办学特色的思考。他强调实施内涵建设，就要在教学活动中，继续深化教师、教材、教法“三教”改革，做到谋共进、调结构、精专业、重实践、促科研、强基础。郭教授着重提到目前我们面对的三大问题，即高师体制性问题在育人系统中的反映、中师教育惯性律动问题、教材教法师范学性和专业性问题，并逐一举例说明。他紧接着提出了解决问题的具体思路，强调要充分认识学校发展的现实性和紧迫性，重点解决教学中存在的系统性问题。最后，郭教授提到：强化以学科专业建设为主导的内涵建设，是学校发展的抓手，是关系学校升本的办学基础，每个幼专人要做好从我做起的思想准备，去迎接学校发展的一个个跨越。

郭莘舫教授独特的思维见解，增强了系部教师对专业内涵建设的理解，启发了我系专业教师对课程优化改革的思考，同时为音乐教育系培养适应基础教育课程改革的初步研究型教师提供了新的思路，引起在场教师们的积极研讨。