职能定位——驾驭《细则》，灵活运用

—记2019级公费五年制学前教育师范生《重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则（试行）》政策解读讲座

为熟悉幼儿园一日活动板块与内容，明确活动组织实施中各教师的职能定位，加深职业认识，10月22日，龙都幼儿园的范春芳老师为学前教育二系2019级公费五年制学前教育师范生开展了《让一日生活“活”起来》的讲座。

讲座中，范老师首先从国家层面分析了科学组织幼儿园一日生活对幼儿发展的重要性。根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，遵循幼儿园一日生活要以游戏为基本活动的特点，在保教并重、尊重幼儿身心发展和学习特点的前提下，一日活动的设置要为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。

点滴开始-慢慢拔高-直至成熟，本次活动是我系贯彻落实教师专业标准，幼儿园教育指导纲要的重要实践；是帮助学生从思想层面认同幼儿园活动的科学性和幼儿教师专业性的有效举措。