为推进落实学前教育二系“三位一体 ”协同下五年一贯制公费师范生卓越教师培养计划,11月12日,学前教育二系联合万州区龙都幼儿园开展了2020级五年一贯制公费师范生职业认识实习。

龙都幼儿园保育副主任冉小平首先就龙都幼儿园“绽放在三角梅下的童年时光”的园本课程及近两年课程改革的成果及经验进行分享;其次,冉老师结合自身,讲述“不断学习,努力成长”的职业成长故事。学生听故事、做反思,深感作为一名幼儿园教师之不易与伟大,加深了对幼儿园教师的职业理解。

最后,学生分两队参观了龙都幼儿园园所环境。“幼儿园好美”、“现在回去读幼儿园还来得及吗?”、“小朋友太可爱了”、“想一直呆在幼儿园”。“‘梅’园之旅”,学生收获惊喜、感慨不断,用质朴的言语,表达对龙都幼儿园的喜爱以及成为幼儿园教师的理想信念。

本次活动是我系大力践行《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、落实“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”发展目标的具体措施,也是我系探索“三位一体”协同育人机制,培养“热爱学前教育事业,坚持以幼儿为本,才艺兼备、擅长保教”的高水平幼儿园教师的积极探索。