为深入贯彻学校2026年春季学期科研工作部署，持续提升教师科研素养与项目申报质量，儿童早期发展学院于6月18日在小湾校区行政楼201会议室成功举办了本学期第三次科研指导会。本次活动继续特邀西南大学教师教育学院院长、博士生导师罗生全教授担任指导专家，采取“一对一”面诊形式，为学院多位教师的在研项目进行精细化、个性化指导。学院相关教师及科研骨干代表参加了此次活动。

指导会上，各项目负责人依次就研究设想与进展进行汇报，并就研究设计、方法应用及成果转化等方面的困惑向专家请教。汇报课题紧扣托育服务标准化建设、从业人员结构优化、职业心理健康干预、产教融合育人模式及教育数字化应用等当前学界与行业前沿热点。罗生全教授逐一听取汇报，从学术前沿动态、政策导向及实践价值等多维度出发，逐一对每项研究进行深入点评与精准指导。

在指导过程中，罗教授重点帮助教师厘清核心概念边界、优化理论分析框架、完善实证研究设计，并就如何提升选题的学术价值与应用效益提出了具有前瞻性和可操作性的建议。他强调，科研工作应始终坚持以问题为导向，注重基础数据的扎实积累和理论逻辑的严密推演，同时鼓励教师们密切关注国家重大战略需求与区域发展实际，将个人学术兴趣与服务社会紧密结合。

整场指导会历时近四个小时，学术讨论热烈而深入。与会教师纷纷表示，罗教授的指导高屋建瓴、切中肯綮，不仅帮助自己找准了课题优化的突破口，更拓宽了研究视野，增强了攻坚克难的信心。此次“一对一”精准辅导，切实做到了“一题一策、有的放矢”，为各项目的后续深度推进和高质量成果产出提供了坚实保障。

本次科研指导会的顺利开展，是儿童早期发展学院本学期科研能力建设系列活动的又一重要节点。学院将继续以高水平科研活动为抓手，营造浓厚创新氛围，助力教师科研能力整体跃升，为产出更多服务行业发展和区域建设的标志性成果奠定坚实基础。