为深化师德师风建设，推进重庆市高水平婴幼儿托育服务与管理专业群内涵式建设，打通师德培育、专业教学与行业需求的融合路径，儿童早期发展学院于9月9日开设“师德大讲堂”，特邀万州区幼师幼儿园陶凌燕老师作《大手拉小手》班本课程实践专题分享。

讲座中，陶凌燕老师以真实生活场域为切入点，介绍了该班本课程依托园所“5+2+N”课程体系，从大班幼儿幼小衔接和参观图书馆的阅读需求出发，追随幼儿对沿途建筑、道路、设施的兴趣，逐步迭代生成“绘制路线图”特色课程。课程对标《3—6岁儿童学习与发展指南》，融合健康、社会、科学、艺术等多领域目标，通过亲子体验、绘制研讨、再次体验、对比反思、聚焦问题再实践等递进环节，引导幼儿在观察、记录、表达与合作中提升空间认知、社会实践和逻辑思维能力。

分享过程中，陶老师结合幼儿地图作品与出行案例，与同学们就课程生发、符号表征、家园协同等问题进行互动交流，现场气氛活跃。她强调，教师应坚守儿童立场，以观察者、支持者、协作者身份参与课程，尊重幼儿自主探索与创意表达。同学们表示，本次讲座加深了对班本课程开发与实施的理解，也为今后专业学习和实践提供了有益启发。

本次“师德大讲堂”是学院推进“双高”建设、深化师德师风与专业教学融合的重要举措。学院将继续搭建学习交流平台，引导学生深耕课程实践，提升婴幼儿托育服务与管理人才培养质量。