为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进心理育人工作，提升大学生心理健康素养，促进学生全面发展，儿童早期发展学院于2025年11月25日中午在梨园校区运动场成功举办了第三届“五育润心，沐光而行”心理团辅活动。本次活动旨在通过体验式、互动式的团体心理辅导，增强学生的心理自助与互助能力，营造积极向上、团结友爱的校园文化氛围。

活动伊始，来自梨园校区各教学班级的在校学生踊跃参与，现场气氛热烈有序。“一根筷子挑大梁” 游戏要求三人一组，仅用嘴咬住筷子顶端传递纸杯。这不仅考验了队员们的耐心与平衡感，更强调了团队间的默契配合与信任支撑。每一次小心翼翼地传递，都是对专注力与协作精神的锤炼。

“一圈到底”游戏中，四名成员手拉手，在不松开手臂的前提下，通过身体协调将呼啦圈依次传递。队员们扭动身躯，相互配合，在欢声笑语中打破了隔阂，提升了身体的灵活性与团队的凝聚力，体现了在规则约束下共同解决难题的智慧。

“并头并进”则要求两人一组，仅凭额头夹住A4纸协同行进。这个游戏极大地考验了搭档之间的同步性、沟通技巧与相互信任。步伐一致方能稳步向前，小小的纸张成为连接两颗心灵的桥梁，深化了参与者对合作共赢的理解。

活动过程中，同学们积极参与，全情投入。在轻松愉快的游戏氛围里，大家不仅放松了身心，缓解了压力，更在实践中学习了如何有效沟通、如何信任伙伴、如何面对挑战与挫折。现场秩序井然，参与者自觉遵守规则，相互鼓励，展现了学院学子良好的精神风貌和文明素养。

为激励参与，活动设置了积分兑奖环节。同学们通过完成游戏收集赞条，兑换了包括DIY帆布包、护颈、小米保温杯、猫爪手工皂等精美实用的奖品。这一机制有效调动了同学们的积极性，也使活动的教育意义与激励作用相得益彰。

此次心理团辅活动是学院构建“五育并举”育人体系，特别是加强心理育人的一次生动实践。它成功地将德智体美劳的教育内涵融入轻松愉快的团队游戏中，让学生在“润物细无声”的体验中提升了心理适应能力、情绪调节能力和社会交往能力，实现了“沐光而行”的积极心理引导。未来，儿童早期发展学院将继续创新心理健康教育形式，丰富活动载体，持续为学生的健康成长和全面发展保驾护航，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。