为深入贯彻落实党的二十大关于“强化学前教育普惠发展”的战略部署，积极响应《“十四五”学前教育发展提升行动计划》的政策号召，2025年6月18日，重庆幼儿师专音乐舞蹈学院党支部赴万州区文沁幼儿园开展校地合作专题调研。此次调研以“党建引领、校地协同、共育新人”为主题，旨在探索新时代背景下学前教育高质量发展的创新路径，为民营幼儿园转型发展提供高校智慧与资源支持。  

一、锚定学前教育普惠发展新方向  

党的二十大报告明确提出“优化人口发展战略，建立生育支持政策体系”，并将“强化学前教育普惠发展”作为重要任务。当前，我国学前教育正面临人口结构变化与教育需求升级的双重挑战，尤其是民营幼儿园，如何在少子化趋势中实现内涵式发展、提升办园质量成为关键课题。  

此次校地合作正是高校服务基础教育、助力政策落地的生动实践。座谈会上，音乐舞蹈学院党支部书记赵洪斌教授强调：“高校作为人才培养和科研创新的主阵地，必须主动对接地方需求，将学术资源转化为推动教育公平与质量提升的实际行动。”  

二、廿载深耕铸就优质教育品牌

文沁幼儿园自2000年创办以来，始终秉持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，历经二十余载深耕，已发展成为万州区二级优质园所。幼儿园位于协力路159号，园内建筑面积1450平方米，环境优美、设施齐全，为幼儿提供了安全、温馨的成长空间。  

在办园理念上，文沁幼儿园以“幼有善育”为使命，提出“安全第一，孩子快乐，家长放心，员工和谐”的办园目标，并通过独具特色的园训——“微笑面对家长，精心呵护孩子，宽容对待同事，善于挑战自我”凝聚团队力量。园所汇聚了一支师德高尚、专业精湛的师资队伍，以爱为舟，以智为桨，护航幼儿成长，赢得了家长与社会的高度认可。  

三、实践育人解锁童年无限可能  

文沁幼儿园在课程建设上匠心独运，构建了多元化的实践教育体系：  

篮球课程。将运动精神融入游戏，通过跃动的轨迹强健幼儿体魄，培养独立自信的品格；  

食育课堂。从播种、采摘到烹饪，幼儿全程参与劳动，在动手实践中感悟“一粥一饭来之不易”的深意；  

探索课程。以“小小探索家”为主题，引导幼儿在亲手操作中触摸世界、激发创意，实现知行合一。  

这些课程不仅体现了幼儿园“以儿童为中心”的教育理念，更折射出民营幼儿园在激烈竞争中突围而出的创新精神。  

四、民营幼儿园的转型之路

座谈会上，文沁幼儿园园长张荩文坦言：“当前，民办幼儿园面临生源减少、成本上升、师资流动性大等现实压力，但政策支持与家长对优质教育的需求也为我们带来了新的机遇。”  

随着少子化趋势加剧，民办幼儿园必须从“规模扩张”转向“质量提升”，通过特色课程、师资培训和服务升级赢得生存空间。张荩文表示：“与高校合作正是破解发展瓶颈的关键。我们期待借助高校的专业引领，在教师发展、课程研发等方面实现突破。”  

对此，赵洪斌教授回应道：“高校将充分发挥人才与资源优势，通过党建共建、课题共研、师资共培等形式，助力幼儿园提升核心竞争力，打造‘校地协同’示范样板。”  

五、高校服务基础教育的使命担当

此次合作中，双方明确了三大重点方向：  

一是党建共建，以党建引领教育实践，联合开展主题党日活动，共享红色教育资源；二是人才培养，高校选派优秀学生入园实习，幼儿园教师参与高校研修，实现双向赋能；  三是课程开发，结合幼儿园特色与高校学术资源，共同开发“音乐舞蹈融合课程”“劳动教育实践手册”等创新内容。  

这一合作模式不仅为文沁幼儿园注入了发展动能，也为高校服务地方教育提供了可复制的经验。正如张荩文所言：“校地协同是民办幼儿园实现高质量发展的‘金钥匙’。”  

六、共绘学前教育高质量发展新图景

此次调研与战略合作的达成，是高校与民营幼儿园携手应对时代挑战的典范。在政策引领下，文沁幼儿园以创新求变的精神和扎实的教育实践，展现了民办教育的韧性与活力；重庆幼儿师专音乐舞蹈学院则通过主动对接地方需求，彰显了高校服务社会的责任担当。  

未来，双方将以“办好人民满意的学前教育”为目标，深化合作内涵，拓展合作形式，为构建高质量学前教育体系贡献更大力量，让每一个孩子都能享有公平而有质量的童年。