当前位置: 网站首页 >> 工作动态 >> 正文

消防安全教育--消防安全“四个能力”建设

发布者: [发表时间]:2014-03-28 [来源]: [浏览次数]:

>一、检查消除火灾隐患能力查用火用电,禁违章操作;查通道出口,禁堵塞封闭;查设施器材,禁损坏挪用;查重点部位,禁失控漏管。消防十查十禁:一查设施器材,禁损坏挪用;二查通道出口,禁堵塞封闭;三查照明指示,禁遮挡损坏;四查装饰材料,禁易燃可燃;五查电器线路,禁私搭乱接;六查用火用电,禁违章操作;七查重点部位,禁失控漏管;八查物品存放,禁违规存储;九查场所人员,禁超员脱岗;十查人员宿舍,禁三合一体。二、扑救初期火灾能力发现火灾后,起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量;火灾确认后,单位3分钟内形成第二灭火力量。掌握“三近”原则:距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消防栓灭火、距电话或火灾报警点近的员工负责报警、距安全通道或出口近的员工负责引导人员疏散。★未成年人不参与扑救火灾行动。三、组织疏散逃生能力熟悉疏散通道,熟悉安全出口,掌握疏散程序,掌握逃生技能。做到“四熟悉”:熟悉本单位疏散逃生路线、熟悉引导人员疏散程序、熟悉避难逃生设施使用方法、熟悉火场逃生基本技能。疏散逃生十诀:第一诀:熟悉环境,暗记出口。第二诀:通道出口,畅通无阻。第三诀:保持镇静,快速撤离。第四诀:不入险地,不贪财物。第五诀:简易防护,不可缺少。第六诀:善用通道,莫入电梯。第七诀:缓降逃生,滑绳自救。第八诀:大火袭来,固守待援。第九诀:发出信号,寻求救援。第十诀:火已烧身,切勿惊跑。四、消防宣传教育能力有消防宣传人员,有消防宣传标识,有全员培训机制,掌握消防安全常识。做到“六掌握”:掌握消防法律法规和安全操作规程、掌握本单位、岗位火灾特性和防火措施、掌握消防设施器材使用方法、掌握报警、灭火及疏散逃生技能、掌握安全疏散路线及引导疏散的程序方法、掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序。