中国学前教育研究会学前社会教育专业委员会2024学术年会于2024年5月15日-17日在重庆师范大学举办，本次学术年会以“协同 跨越 创新——家园社共促学前儿童社会性情感发展”为主题，吸引了来自全国各地的学前教育专家、教研员、幼儿园园长及教师、高校学前教育专业师生代表等共计240余人，见证了许多杰出的理论成果和创新的实践研究成果，展现了学术交流研讨热情。本次会议共有7场主旨报告、33场分论坛报告、4所幼儿园实地观摩。我院卢静老师受邀参会并作主题报告。

卢静老师在分论坛一“学前儿童社会情感发展与支持”作了题为《儿童社会情感能力结构及培育路径》的专题报告。该报告受到上海师范大学学前教育学院副院长李燕教授的点评与肯定。

儿童期是社会情感能力发展最为有效的阶段，培养儿童的社会情感能力也是这一时期最重要、最具挑战性的任务之一。今天的儿童在离开学校时不仅应该拥有好的学业成绩，还必须拥有足够的社会情感能力，以适应未来社会的变化，做出积极的决定，成为有责任心的未来公民。

初审：吴琼

二审：施小龙

复审：徐浩

三审：易俊英、田兴江