为进一步深化学前教育专业课程改革，提升学生对幼儿园环境创设的实践认知，学前教育学院紧密依托行业需求，积极探索创新教学模式，将教学场地直接搬到幼儿园，为学生提供真实的教学实景。3月27日，学前教育学院组织学前教育专业95名学生以《幼儿园环境创设》课程为线，前往鸡公岭幼儿园江南分园进行实地观摩学习，取得了很好的效果。

活动伊始，鸡公岭幼儿园江南分园李园长对学前教育学院师生的到来表示热烈欢迎，并强调幼儿园环境创设在幼儿成长中的重要性。她指出，良好的环境创设不仅是幼儿学习和生活的背景，更是幼儿身心发展的有力支撑，它能够激发幼儿的探索欲望，培养幼儿的创造力和想象力。

在参观环节，课程教学老师黄园长带领学生们实地观察了幼儿园在空间布局、区域设置、环境材料选择等方面的具体做法，并认真记录优秀案例。幼儿园的每个角落都充满了教育智慧，宽敞明亮的活动室被巧妙地划分为阅读区、游戏区、手工区等多个功能区域，满足了幼儿不同活动需求；走廊墙壁上展示着孩子们的绘画作品和手工制作，体现了幼儿的自主性和创造性；户外活动场地设置了丰富的游戏设施，让幼儿在自然环境中尽情玩耍和探索。这些生动的场景让学生们深刻体会到理论与实践的结合，激发了他们对幼儿园环境创设的浓厚兴趣。

活动最后，黄园长对本次观摩进行了总结，鼓励学生们结合所学理论知识，对幼儿园环境创设进行深入思考。随后，幼儿园教师与学生进行了互动答疑，解答了关于环境创设细节、实施难点及创新思路等问题，使学生们受益匪浅。学生们纷纷表示，通过这次实地观摩学习，他们不仅看到了理论在实际中的应用，还学到了许多书本上没有的知识和经验，对幼儿园环境创设有了更全面、更深入的理解。

此次观摩学习活动是学前教育学院课程改革的重要举措之一。通过将教学场地直接搬到幼儿园，学院为学生提供了真实的教学实景，让学生在实践中学习、在学习中实践，有效提升了学生的实践能力和专业素养。同时，此次活动也为《幼儿园环境创设》课程的改革提供了实践支持，进一步推动了课程与行业需求的深度融合。

初审：吴琼

二审：施小龙

复审：徐浩

三审：易俊英、田兴江