近日，学前教育学院“渝幼菁英杯”第一届环创大赛暨《幼儿园环境创设与利用》课程实践汇报活动圆满落幕。大赛以“童心筑梦·境育未来”为主题，面向2024级学前教育专业1-7班全体学生开展，引导学生在课程实践中深化对“环境是第三位教师”教育理念的理解，提升环境创设与利用的专业能力，进一步推动课程教学与实训深度融合。

本次大赛以班级为单位组织实施，7个班级分别承担一间实训室的墙面环境创设任务，每个班级按照主题墙和4个区域墙的创设内容划分为4个小组，分别开展设计与制作。大赛分为设计准备、环境创设、展示评比三个阶段有序开展。设计准备阶段，学生在任课教师指导下完成墙面设计方案和材料准备。环境创设阶段，各班进入实训室，利用KT板、卡纸、自然材料及废旧材料等完成墙面环境创设，将设计方案转化为富有教育价值的环境空间。展示评比阶段，各小组代表围绕设计理念、教育价值及主题特色进行现场汇报。两周的实践过程中，各班紧扣幼儿生活与兴趣，围绕情绪认知、传统文化、科学探索、本土文化、生态保护等主题开展环境创设，形成了“情绪调色盘”“餐桌上的节气”“巷子里的非遗”“小小航天局”“多彩重庆”“消失动物纪念馆”“深海护卫队”等特色鲜明的主题成果，充分体现了学生对幼儿发展特点和教育需求的理解与把握。使环境兼具教育性、互动性和美观性，充分体现了“让墙面说话、让环境育人”的课程理念。

本次大赛既是《幼儿园环境创设与利用》课程实践成果的一次集中展示，也是学院深化实践教学改革的重要举措。活动坚持以赛促学、以赛促教，将课程学习与实践训练紧密结合，不仅检验了学生对环境创设理论知识的理解和运用，也进一步提升了学生团队协作、项目实施和创新设计能力。学院将继续依托专业课程，不断优化实践教学模式，丰富课程实践内容，为学生搭建更多提升专业能力、锤炼职业素养的实践平台，持续提高学前教育专业人才培养水平。

初审：施小龙

复审：徐浩

三审：黄佐川、田兴江