2024年11月29日，学前教育学院于小湾校区3406成功召开了民族学生座谈会暨红石榴民族团结工作坊学业帮扶阶段总结会。此次会议旨在深入了解民族学生在校的学习、生活状况，促进各民族学生之间的交流与团结，共同营造多元和谐的校园文化氛围。党委统战部李贤容老师、学前教育学院学工办主任陈曾芳、学院专职辅导员、民族学生、工作坊学生近40名师生代表出席了此次会议。

会议伊始，暖场游戏“民族音乐猜猜乐”点燃了现场气氛。参会者热烈讨论、分组竞猜、聆听民族音乐，加深了对民族文化的了解，营造了热烈的现场氛围。

在学生交流分享环节，大一新生分享了入学以来在课程适应、学习方法及时间管理上的困惑与探索，以及对学校食堂多样性的高度评价。大二学姐结合自己的学习、生活经验，向新生们传授了如何平衡学业与社团活动、如何高效利用时间等方法。大三优秀学生代表和国家奖学金获得者甘霖同学，分享了专业核心课程学习技巧、实习实践机会争取、职业规划与目标确立的宝贵经验。

在读书分享环节中，姜婉君同学推荐了清华美院才女周方圆所著展现民族大团结的优秀作品《万华镜》。该书汇集60篇故事，展现了56个民族从服饰妆容到生活场景的唯美图案，巧妙融合传统与现代审美，既传承经典又勇于创新，呈现了传统文化与现代美学的和谐交融。此次分享不仅拓宽了大家的阅读领域，更激发了对各民族传统文化的浓厚兴趣。

紧接着，帮扶社进行了阶段性总结和成果展示。为了促进各民族同学之间的交流与互助，帮助学习上有困难的同学提升学业成绩，增强他们的自信心和学习动力，“红石榴”民族团结工作坊成立了帮扶社，实施学业帮扶。学业帮扶大致分为“交流与评估——帮扶与实践——巩固与提升”三个阶段，帮扶者陈恩妮对塞尔达尔江进行钢琴弹唱精心指导，从“指法提升——节奏把控——按键轻重”深入讲解曲目知识点，耐心纠正弹奏过程中的错误，还细心录制视频供被帮扶者复习，确保学习效果。经过帮扶学习，被帮扶者赛尔达尔江能够流畅的演奏《小鸭小鸡》《理发师》等儿歌，期末成绩显著提升。这一成果展示了帮扶工作的成效，更体现了学院在促进学生全面发展方面的努力。

李贤容老师在发言中对同学们在学业上的不懈努力和显著进步给予了高度评价，她鼓励大家继续秉承团结互助的精神，携手共进，为学院的蓬勃发展添砖加瓦。

最后，陈曾芳主任对本次活动进行了总结讲话。她充分肯定了“红石榴”民族团结工作坊在加强民族团结、促进学业帮扶等方面所取得的成效，并强调要继续深化民族团结教育，加强各民族学生之间的交流与合作，同时不断优化学业帮扶机制，为更多需要帮助的学生提供精准有效的支持。

活动在激昂的校歌中圆满结束。此次活动促进了学生之间的交流、合作，增强了民族团结意识，为学院的蓬勃发展与学生的全面成长注入了强劲的新动力。

初审：陈曾芳

二审：施小龙

复审：徐浩

三审：易俊英、田兴江