高校课程改革离不开教师与行业专家的共同合作，为将行业教师的经验调整到符合高校人培的方向，将高校教师的知识引流至行业发展的需求，形成彼此借力，彼此赋能，同频共振的发展的合力,本期，学前教育一系开展了园校教师“同频共振”专项行动计划，建立了由31名行业教师和我系专业教师共同组成的“园校双师教学团队”。

各位行业专家有多年一线经验，有专业特长，有实践智慧，能为学生提供生动形象、富有行业特点的课程学习体验；我系教师团队大都专攻某一领域，有专业背景，有研究基础，能为双方未来深入钻研某领域提供有利基础。为实现园校教师的“同频共振”，开学前，学前一系负责人易俊英带领教学运行部门，牵头教研室主任和课程负责人组织园校双师教学团队通过集中研讨、视频会议等方式共同深入学习人培方案、课程标准，并共同合作完成首次教案，让园校教学团队教师对本期教学任务、教学重点做到人人预知，同时也更好的助力了行业专家迅速并轨高校教学，切实保障了我系教学工作的顺利开展。