学前一系易俊英主任和音乐教育系崔小红主任对两支分享经验的团队表示感谢，并分别介绍了今年本系组织参赛和前期备赛的情况。

去年参赛团队成员谭雪娇、刘仲丽、梁珊珊和王清霞老师分别从不同的角度提出建议。谭雪娇老师将备赛过程提炼为“研读文件-组建团队-选择课程-宏观教学设计-单元教学设计-教案编写-课堂实录-收集教学运行数据-编写教学实施报告”九个环节，并逐一进行重难点拆解；刘仲丽老师对其中重要的参赛资料——教学实施报告进行了重点解读，提示应理论有高度、呈现有亮度，既要吸引眼球也能经得起推敲。梁珊珊老师强调参赛技巧——从教学条件、师生表现到内容选择都应重视包装润色，才能引人入胜。王清霞老师以“但问耕耘 莫问收获”团队目标定位和“亲密无间 相互扶持”的团队协作精神来勉励并祝福今年的团队能有愉快的参赛经历和理想的成绩。

教师教学能力竞赛是磨砺教师专业技能、展现教师风采的平台。我校历来秉持“以赛促教”的理念鼓励教师利用竞赛平台“审视-打磨-提升”教师专业能力和教学质量，今后也将将继续依托技能竞赛平台，助力教师教学能力、专业化水平和创新能力的提升，实现市赛国赛突破。