为进一步加强专业实践教学工作，切实提高人才培养质量，充分展示幼儿师范毕业生作为未来幼师所具备的教育教学技能和素养，2018年1月2日至4日，由学前教育系主办的“第四届幼儿园教育活动设计与实施竞赛决赛”在学生活动中心隆重举行。

自本届大赛启动以来，校系各级领导高度重视，在天城小学附属幼儿园的大力支持配合下，在学校和教务处的指导下，系主任亲自部署，师生齐心协力，精心准备，努力为参赛学生构筑磨砺技能、交流学习和展示技艺的平台。

本次决赛主要包括教学设计阐述和教学技能展示两个环节，主要考察参赛者的教育教学设计能力和课堂教学驾驭能力。针对此次比赛，系部组建了一支由6位有丰富教学经验和大赛指导经验的老师们组成的指导团队，对初赛突围的同学进行全面系统的指导和训练。6名决赛选手从说课到模拟授课环节均认真准备，积极备赛，最终在决赛场上展现了他们扎实的学科知识基础、优秀的教学技能风貌和机敏的临场应变能力，增强了同学们的自信心，激发出他们奋勇争先、勇于超越自我的进取精神，真正达到了“以赛促学，以赛促教”的比赛目的，也是我校专业建设成果的一次成功展示。

经过激烈角逐，15级8班王霞《小蚂蚁向前进》荣获一等奖，《假如我有一双翅膀》、《爱，就在身边》、《消失的珠宝》等作品获得二、三等奖。

比赛结束后，天湖幼儿园园长代表评委对此次参赛的学生进行了点评，她肯定了参赛选手的精彩表现，肯定了我校学前教育技能培养取得的成绩，认为此次大赛是师生之间相互交流学习的良好平台，是促进幼师教学技能成长，促进教师教育可持续发展的良好途径。随后又从学校办学历史、办学定位，基础教育课程改革对教师专业成长的要求，用人单位对幼儿教师能力素质的需求等多方面出发，分析了在新形势下进一步加强教育教学技能训练、提高幼儿园教师培养质量的重要性和紧迫性，同时也对我系学生提出了殷切的希望和改进的建议。

学前系的培养目标是促进每一个学生的发展，激发每一个学生的学习动力，让每一个学生真正成为技能培养、素质拓展的主动参与者。学前系负责人表示将以本次竞赛为契机，认真总结经验和成绩，寻找教学中存在的差距和不足，切实转变教学理念，围绕人才培养目标，推进培养模式和方式方法的改革创新，突出教学实践，强化技能训练，努力提高幼师的培养素质。