带队教师：谭雪娇

图：17级学前三年制2班 冉毅艳

文：17级学前三年制2班 冉毅艳

图文排版：学前教育系

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吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

――《师说》

感动

时光如白驹过隙。转眼间，两周的认识实习已经结束了。伤感之余更多的是感动！记得我离开幼儿园的时候，一个小男孩对我说：

“冉老师，你去读书放学后，记得回来看我们哦！”

回忆起刚进幼儿园的一幕幕，孩子们的笑容、热情、甜甜的话、玩游戏时欢乐的氛围都深深地感染着我、吸引着我！

感触

这次认识实习我被分配到小三班，跟着两位指导老师――钟老师、马老师学习的这两周让我获益匪浅。我学到了很多，比如：

如何给小朋友喝水的杯子进行消毒处理；

为需要大便的小朋友准备纸巾时，应该从卷纸上扯下三截每截两段；

教孩子学习抽象的知识，可以通过讲一个故事或用游戏的方式教会他们；

让小朋友们排队时，可以说“双手拉前面小朋友的衣服”，因为儿童期主要以具体形象思维为主；

给幼儿发蜡笔勾画图形时，应该给他们提供颜色鲜艳的蜡笔，这样可以让幼儿更感兴趣；

小朋友们午睡时，如果穿得比较多，应该适量脱掉一些衣服，避免感冒……

从孩子身上我学会了正视自己的错误

有堂课老师首先将上节课学习的《洗澡》复习了三遍。第一遍，只有少部分小朋友记得，老师便带着大家读了一遍。第三遍，绝大多数幼儿已经会读了。但是读一会儿，又被其他东西所吸引，注意力不集中，于是老师提高嗓音说：

“昨天老师让大家把这首儿歌讲给爸妈听，讲了的举手哦！”

班上的幼儿几乎都举起了手，但我注意到宇宇没举手。他对我说：

“冉老师，我没有回家讲给爸妈听，我忘了。”

他勇敢的主动向老师承认错误！那一刻，我仿佛觉得宇宇长高了。

从孩子身上我懂得了做事需要三思而行

那天上课的时候，我发现了两个前后桌的小男生的异常情况。前桌的阳阳认真的听着课，后桌是班上一个很调皮的小男生名叫文文。文文双手拉着阳阳的领口前后不停的摇晃，差不多摇了五、六下，刚开始阳阳没有理睬，最后终于忍不住了，他生气地转过身抬起拳头准备打文文。结果出乎意料的是，阳阳犹豫了几秒钟，居然放下了拳头，重新转过身认真听课。其实，阳阳是我一直以来观察的对象。作为一个小班的幼儿，做事能够三思而行，懂得宽容他人，是我学习的榜样！

孩子们让我增强了自信！

孩子们在排练“六一儿童节”的节目时，即使舞台再大，他们也敢于站上去，自信是最重要的！所以即使我从来没有上舞台跳过舞，但是本次两周认识实习结束后举行的“汇报演出”我勇敢地走上了舞台，以足够自信地完成了表演，心里很开心！

感恩

古语常说：师者，所以传道授业解惑也。带队实习的谭雪娇老师就像我们的引路灯，不辞辛苦地辗转于四个园区，引导和帮助我们顺利完成这次实习任务。

幼儿园原任老师们不仅教会了我们幼儿园的教育教学内容、保育内容。还教会了我作为一名教师的师德和许多难得的人生道理：

“做错事情应该敢于正视错误并承认错误；同一事物如果从不同的角度看待，或许会有不一样的效果；做事应三思而行，冲动可能造成让自己抱憾终身的结果；自己的事情自己做……

我的老师们，辛苦了，谢谢你们！