6月25日，重庆市职业院校婴幼儿托育服务与管理教师教学创新团队召开首次工作会议。全体成员齐聚一堂，围绕建设思路、分工部署及阶段任务进行深入研讨。

会议明确了团队建设核心目标，以教师专业能力提升为导向，聚焦教学、科研、服务、交流、育人五项能力协同提升。围绕这一目标，会议正式确立教学创新、科研赋能、匠心育人、社会服务、国际交流“五大工作坊”联动建设模式。在组织模式上，团队采用教授领衔、骨干协同、全员参与的架构，构建三级传帮带机制，搭建青年教师成长平台。

会议明确了组织架构与常态化工作机制。由负责人总牵头，各工作坊设专项负责人及组员，执行秘书负责统筹推进。后续将严格落实月度汇报制度，定期梳理工作简报、目标推进等情况。同时启动团队读书会，搭建学习平台，助力教师专业成长。会议号召全体成员立足岗位、凝心聚力，稳步推进各项建设任务落地见效。首次工作会的召开，标志着团队从申报立项正式转入实质性建设阶段，为三年建设周期开了好头、起了好步。