一、《新时代高职院校培育工匠精神研究与实践》

作者：张启鸿

出版社：首都经济贸易大学出版社

索书号：G718.5/Z152

馆藏地址：小湾校区

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本书精选了北京电子科技职业学院37份基层党支部工作案例，从现状调查、实践方案、实践案例三个方面对高职院校进行工匠精神培养的必要性、可行性和具体路径展开讨论，内容丰富、可操作性强，充分体现了学校以抓实高职院校基层党建作为培育工匠精神的实践路径，以检验工匠精神培育能力与意识作为检验基层党组织的战斗力主要标准，以任务为驱动，以成果为导向的党建工作理念，充分体现了高职院校基层党组织奋战在培育工匠精神这一阵地上的战斗力。

二、《人工智能极简史》

作者：张军平著，张毅绘

出版社：湖南科学技术出版社

索书号：TP18/L188

馆藏地址：小湾校区

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本书以长远深邃的历史视角，系统梳理了人工智能从古代幻想到当代热潮的四个发展阶段，穿插各分支流派知识，通过偃师造人、关键技术与重大事件等故事和漫画，生动呈现人工智能的兴衰、优势与不足。全书既有科研一线人员对研究思路的深刻反思，也对未来发展趋势做出了探索性分析与客观研判，帮助读者厘清技术脉络，科学认知人工智能的本质，从而在数字时代更好地迎接挑战、把握机遇。

三、《磅礴时代：强国征程的科技力量》

作者：中国科学技术协会组编

出版社：中国科学技术出版社

索书号：N12/Z572

馆藏地址：小湾校区

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聚焦新时代我国科技事业取得的历史性成就，全景式呈现在强国建设征程上，在“四个面向”引领下，科技创新在广度、深度、速度、精度加速跃升的发展轨迹。从量的积累迈向质的飞跃，从点的突破迈向系统能力的提升，一次次攻坚克难、勇攀高峰，重大突破与科技成果交相辉映，共同汇聚成中国高水平科技自立自强的磅礴之力。本书同时生动展现了科研团队“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的精神风貌，记录下这个伟大时代中科技工作者砥砺前行的坚实足迹。

四、《未来教师的自我提升——教师AI素养》

作者:蒲公英教育智库

出版社:上海教育出版社

索书号：G451.2/P794

馆藏地址：小湾校区

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  这本书主要剖析人工智能在教学领域的潜在价值和实际应用场景，并通过一系列生动的教学案例，展示了AI技术在课堂教学中的具体应用，关注教师AI素养的培养与提升，并将带领您深入探索AI在教育领域的应用与前景，了解如何借助AI技术提升教学效果，实现个性化教学，让每一个学生都能在智能的助力下绽放光彩。 

五、《唤醒教育：家庭、学校的育人之路》

作者：柯世民，杨念

出版社：重庆大学出版社

索书号：G40-03/K424

馆藏地址：小湾校区

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本书是一部关于教育本质的深刻思考。它提出“唤醒教育”的理念，从家庭环境、学校课程、成长素养等多维度出发，探讨如何尊重孩子的独特性，培养其自主与创新能力。书中直面应试与过度竞争的现实困境，为家长和教师提供了可操作的解决策略，旨在构建健康和谐的教育生态，最终实现对孩子生命、智慧与灵魂的深层唤醒。