深入学习贯彻党的二十届四中全会精神
以规划引领与专业转型谱写体育学院发展新篇章
校纪委委员、体育学院党支部书记 张菱
党的二十届四中全会系统擘画了“十五五”时期国家发展的宏伟蓝图，强调以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，并将教育、科技、人才作为基础性、战略性支撑。作为高校纪委委员和二级学院党组织负责人，我深感责任重大，必须将全会精神转化为推动学院事业发展的实际行动，以高质量规划引领专业转型与人才培养，为学校“十五五”发展贡献基层力量。
一、深刻领会全会精神，筑牢学院发展的政治根基
全会明确提出“坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线”，并要求“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”。这要求我们必须立足“国之大者”，准确把握教育在中国式现代化中的核心使命。作为纪委委员，我深刻认识到，坚持党的全面领导是学院发展的根本保证。在体育学院“十五五”规划编制中，必须将政治建设摆在首位，确保专业转型、人才培养等各项工作始终与党中央决策部署同向同行。例如，通过强化党支部对学院重大事项的政治把关，将“为党育人、为国育才”嵌入专业设置、课程设计、实践教学全链条，杜绝方向偏差。
二、聚焦专业转型与产业需求，优化体育人才培养体系
全会强调“推动科技创新和产业创新深度融合”，要求教育体系主动适应新质生产力发展需求。学校体育学院正面临从传统体育教育专业向社会体育专业群、体育保健与康复专业转型的关键任务。这一转型不仅是专业结构的调整，更是对区域经济社会发展需求的直接回应。
一是缩减体育教育专业，做强社会体育专业群。基于重庆建设“体育强市”及全民健身战略需求，学院计划逐步压缩传统体育教育专业规模，重点发展社会体育指导、体育赛事管理、体育旅游等方向。例如，对接重庆打造“全国户外运动首选目的地”目标，增设户外运动指导课程，并与云阳县文旅委共建实训基地，实现人才培养与区域产业联动。
二是培育体育保健与康复专业。围绕健康中国战略，依托重庆重点扶持的大健康产业，我们将整合校内医养、康复资源，建设体医融合实验室，开发运动损伤防护、慢性病运动干预等特色课程。同时，与医院（含社区卫生院）、康复机构合作开展“订单式”培养，确保学生能力与岗位需求零接轨。
三、强化人才培养质效，夯实高质量发展根基
全会指出“要造就拔尖创新人才”，并强调“深化教育教学改革”。体育学院必须打破传统育人模式，以实践能力和创新精神为核心重构培养体系。
一是深化产教融合。推动“课堂+赛场+社区”三元联动，将课程实践延伸到社区体育服务和体育健康管理中。例如，组织学生参与万州马拉松、云阳足球等赛事保障和志愿服务，在实战中提升社会体育组织与康复技能。
二是赋能学生综合素养。将“以体育人”理念融入人才培养，强化学生社会责任感和职业操守。同时，引入人工智能、大数据工具优化运动表现分析课程，提升学生数字化胜任力。
四、以监督保障落实，护航规划落地见实效
作为纪委委员，我须将全面从严治党要求贯穿学院发展全过程。一方面，对专业转型中的教学资源调配、预算经费使用等重点环节开展常态化监督，防范廉政风险；另一方面，以作风建设保障改革攻坚，对转型中可能存在的畏难情绪、形式主义等问题及时纠偏。
党的二十届四中全会精神为教育工作者注入了强大动力。我将以“钉钉子”精神推动体育学院专业转型与规划落地，力争在“十五五”期间建成特色鲜明、服务力强的体育人才培养高地，为学校高质量发展贡献实干力量！
