为全面深化教育教学改革，进一步优化专业结构布局，提升人才培养质量与学校整体办学水平，4月16日—4月30日，教务处负责人率调研组深入各二级学院，开展教育教学专题调研。各二级学院负责人、教科办主任、专业带头人、教务秘书及教师代表参加了调研座谈会。

聚焦核心，把脉专业转型“新方向”

此次调研紧扣“专业转型与专业群布局”这一核心议题，全方位覆盖专业建设、课程重构、教学运行、实训室建设、实习管理、师生竞赛及产教融合等关键领域。调研中，各二级学院深入贯彻《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）精神，详细汇报了在专业动态调整、集群打造、拟撤销与新申报专业及微专业设置等方面的创新思路与推进举措，并就转型深水区的痛点与难点提出了建设性意见。

顶层设计，共绘高质量发展“路线图”

教务处负责人结合学校高质量发展规划，与各二级学院进行了深入的战略对接。她强调，各学院要树立强烈的危机意识与责任担当，做好顶层统筹规划，精准锚定转型方向，通过优化专业布局、深化产教融合，找准工作的“抓手”与“落脚点”，切实提升育人实效。她明确表示，教务处将始终秉持“服务、引导、管理”的工作理念，进一步强化部门协同，凝聚合力，共同推动学校教学工作迈上新台阶。

凝心聚力，打造内涵建设“强引擎”

本次调研不仅是一次工作的检阅，更是一次思想的碰撞。通过面对面的深入交流，教务处进一步摸清了基层实情，畅通了沟通机制。下一步，教务处将对调研成果进行系统梳理与科学分析，通过优化整合教学资源，为学校教学工作的稳定运行保驾护航，为深化内涵建设、实现人才培养质量的跨越式提升奠定坚实基础。