为进一步提升图书馆的服务质量，切实满足师生需求，图书馆在小湾校区开展了专项访问调研活动。此次活动旨在深入了解图书馆现存问题，以便精准施策，优化服务。

在访谈交流过程中，我们收集到了一系列反馈。其中，书架标识问题尤为突出。目前书架仅标注分类代码，如“I247.5”，缺乏通俗易懂的文字解释，这给读者，特别是初次到访的读者带来了极大困扰，严重影响了借阅效率和体验。同时，部分读者在阅读或挑选图书后，不清楚应将图书放回原位，担心误放反而影响馆内秩序。此外，不少师生也提到，目前馆内缺乏清晰的图书分类布局说明，导致需要花费较长时间才能定位某一类别图书的具体位置。

为有效解决这一问题，提升服务效能，图书馆管理团队迅速组织会议，商讨改进方案。经研究决定，将对现有书架分类标识进行全面优化。

具体工作安排如下：组织馆员集中下架仅含分类号的旧标识，重新制作并打印新图标（见图1），不仅标明对应图书大类名称，如“哲学、马克思主义”类，还将配以直观图示，增强识别度，方便读者查找。同时，在馆内每层楼增设临时放书推车（见图2），方便读者将翻阅后的图书暂时存放，由流通台工作人员统一归还整理。图书馆还将梳理各大类图书的具体摆放位置，制作成纸质索引指南（见图3），供读者随时查阅，进一步提升借阅效率和阅读体验。此项工作预计本学期内完成。

届时，图书馆将致力于为全校师生打造更为友好、高效的阅读与学习环境。我们诚挚欢迎广大师生继续对图书馆工作予以监督，并踊跃提出宝贵意见，共同助力图书馆服务品质的持续提升。

修订后的图书分布索引

临时推车

图书分布索引指南