为增强学生对图书馆工作的了解，培养其动手能力和责任意识，图书馆与学前教育学院组织开展了“劳动励志·匠心体验”实践培训活动。图书馆流通岗老师通过理论讲解与实操演练相结合的方式，指导学生掌握图书分类、排架及上架的基本流程，取得了良好成效。

图书馆流通岗老师首先向学生介绍了《中国图书馆分类法》（中图法）的基本结构，并以实例讲解索书号的组成及排列规则（如“I247.5/10”代表文学类小说）。同时，强调了图书排架的顺序原则：先按分类号排序，再按书次号逐位比对，确保图书排列准确。

在图书馆流通岗老师示范后，学生分组进行实践操作，包括：

新书上架：根据索书号查找正确架位并归架；

错架整理：巡架检查并纠正错放图书；

倒架调整：合理调整书架空间，为新书预留位置。

通过本次活动，学生基本能独立完成图书检索与上架，理解图书馆的科学管理方式。在全体参与人员的共同努力下，共整理上架新书200余册，纠正错架图书20余册，优化了部分书架布局。参与学生表示，活动既有趣又实用，加深了对图书馆工作的尊重与理解。

此次活动培训不仅锻炼了学生的动手能力，也让他们体会到图书管理工作的细致与重要，为营造更加有序的阅读环境奠定了基础。图书馆将持续开展相关实践活动，如招募学生志愿者参与日常巡架、开设图书管理小课堂等，进一步推广规范借阅意识，提升学生的信息素养。